2021明日說書人比賽暨博覽會

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明日閱讀有兩部分：MSSR是博覽群書、知識的輸入；「說書」是構建與表達想法、知識的輸出。如能兩者相輔相成，不只提升語文能力，也能提升學習其他科目或領域的能力。說書是讓學生透過製作影片推薦自己心愛的一本書：簡述書中內容與個人感想，希望同學聽後也會閱讀這本書。對於說書的學生來說：說書會讓他深刻理解書中內容、增進表達能力與發展創造力、獲得成就感與建立自信心。對於聽書的學生來說：他會開拓閱讀視野、發現許多值得閱讀的書，也減少閱讀偏食的機會。對於一位教師來說：在他的引導下，班上形成愛閱讀、愛分享書籍的文化。對於家長與家庭來說，亦是如此。我們希望這個活動一年一年做下去，最終帶動台灣每一位學生都有說書的經驗，並且有規律持續地進行，甚至愛上說書。

指導單位：

主辦單位：

協力單位：

「明日閱讀」，有輸入、有輸出，才算完整。MSSR是博覽群書，這是輸入。「說書」是MSSR的後續活動：如果學生有一本心愛的書，通常會有一點點衝動想與人分享，即反復整理書中內容，以自己的話介紹給同學，這是輸出。

作為輸入，MSSR是習慣地、大量地吸收知識。作為輸出，說書則是閱讀後續活動最直接的一種方式：(i) 學生口頭簡單介紹書中內容，這是摘要、客觀的敘述；(ii) 評論與反思，這是個人觀點與感受、主觀的看法；(iii) 提出一些新想法或問題，這是創意與想像。這種閱讀後的思考、回味，雖然不是每天都做，但無論在學校或家裡，都最好有規律並且持續進行，例如：每星期做一次。

從學習觀點而言，說書是透過反覆思考，把書中內容與自己過去經驗結合，這是知識創造，過程中學生深刻理解書中內容和作者想傳達的理念，並藉由口語表達增進說服力與溝通力。另外，透過錄製影片的方式，培養學生在網路新媒體時代傳達理念的能力，這是在網路世界有意義、有貢獻、發揮正面能量的活動。

從情意觀點來說，每一個人的努力都想被看見。說書人活動除了可以表達想法、展現自己之外，還能被同儕尊敬，進而建立自信心、增進成就感。從某個角度看，每位學生需要舞台，都有自我實現的需求。這也表示我們的教育需要加強建立學生的舞台（傳統教學模式，教室主要是教師舞台，不是學生舞台）。說書人活動，可以帶動教師為學生搭建更多舞台，讓他們平日就可以登台說書。

為甚麼叫說書人博覽會？

假定你是一位教師，你會希望整班學生除了MSSR之外，每一位都能夠與同學分享自己心愛的書。這是一種氛圍，也是班上共同享受閱讀樂趣的文化。在與學生互動中，你也可以了解學生愛看什麼書。

現在，當你知道有這個說書人活動，你可以先在班裡辦說書人活動，然後用同儕互評的方式，再加上老師的意見，篩選出5名同學參加說書人比賽。比賽結束之後，網站上會列出「得獎作品」與「入選作品」兩類影片。事實上，絕大部份參賽學生的影片，如果沒有特別瑕疵，都會「入選」。若班上的5名參賽者，其中4名都列入「入選作品」，沒有入選的那一位同學，可能他的影片的確沒有達到及格的水準。

所有參賽作品經過評審分出等級，表現好的作品將成為示範，讓學生們觀摩。在教師引導下，學生可以觀看同班、同校、他校，以及全國比賽中「得獎」的作品，此外，學生還可以對這些作品按讚表示肯定。在這個過程中，學生開拓了「閱讀視野」：受到他人作品影響，而對某些從來沒有想過要看的書感到興趣。所以，教師應該把重點放在有哪些被推薦的書值得閱讀，而不是哪些作品得獎或入選與否。

作為教師的你，也能夠在引導學生觀摩作品的過程中，學習如何改進指導學生說書。

如何看說書的品質？其實就是看推薦書籍的效果：成功的說書人深具感染力、激發好奇心、吸引許多聽眾想閱讀他所推薦的書。

所以，這裡所謂「博覽會」，就是透過觀摩別人的作品，減少閱讀偏食，延伸閱讀其他書籍興趣，廣泛閱讀、博覽群書。

比賽，只是一個方法達到以上目的，因為比賽能提供教師與學生一個明確目標，也是一種動力。另外，透過對作品的評審，會幫助學生對說書內容的品質形成一個概念。

我們希望「明日說書人博覽會」這個活動一年一年做下去，最終帶動台灣每一位學生都有說書的經驗，並且有規律持續地進行，甚至愛上說書。此外，說書活動也能帶動家長參與，所謂「台上一分鐘，台下十年功」，參賽的學生通常需要在家裡重覆練習，並思考如何整理說書的內容，過程中會帶動家長參與，使得整個家庭更為重視閱讀。

總結來說，MSSR與說書（註一、二）是明日閱讀不可或缺的兩個部分，相輔相成地進行，才算完整。有輸入就有輸出；輸出就是結合腦中已有的知識與剛輸入的新知識，經過整合後重構自己的知識，表達出來。輸入與輸出並行運作，不只大幅提升語言能力，更可以培養抽象與高層次思考，同時也有效提升學習其他領域的表現。最後，回到原點：說書人博覽會是要協助教師把焦點放在自己班上的學生，帶動每位學生說書——分享自己心愛的書——進而建立班上熱愛讀書的氛圍。家長及家庭亦然。

陳德懷國家講座教授
中央大學網路學習科技研究所
2021年9月27日

註一：說書與聊書
「說書人」就是說故事專家，從前天橋底下講三國演義的說書人，能把故事講得動聽，吸引人來聽，但通常聽完之後，聽眾不見得會去看三國演義這本書，因為他們在聽書的時候，已經聽過精采的內容。「聊書」則就是把分享、討論書籍看為生活的一部分。如果一個班級裡的同學都愛看書，同學間分享一本書的內容是自然而然的事；如果一家人都愛看書，親子聊書或兄弟姊妹之間聊書，也是一種自然的家庭風景。如果同學間平常有聊書的習慣，就有可能把聊書活動帶到家裡。我們這個活動叫「說書人」，但主要目的卻是推薦書——即介紹一本書，分享自己閱讀後的感受，希望他人聽完之後也能去看這本書——因為推薦書能夠激發更多同學廣泛而不偏食的閱讀；當然，推薦書最好能具備說書人般的表達和說服能力，並且能引發好奇心，說到精采處讓人情不自禁想要閱讀所推薦的書。

註二：使用「明日書店」讓學生練習
說書人活動最好有一個準備過程，方式就是每位學生進行MSSR之後，找一些時間在「明日星球」平台開一個「明日書店」（平常有使用的就很清楚），然後在那裡當書店店長，用明日書店提供文字、錄音或畫圖方式推薦自己喜歡的書。如果學生平常就經營自己的明日書店，很容易就會找到自己最心愛的書想推薦給同學，而那些文字、錄音、畫圖等功能就自然成為準備說書的工具。學生選定推薦的書之後，老師可以鼓勵學生重複修改推薦的文字，錄音也可以重錄、畫圖也可以重畫，盡量改進到盡善盡美，才進行錄影（當然錄影也可以重錄）。

參賽辦法

投稿時間：2021年10月4日（星期一）～2021年11月14日（星期日）
獲獎公告：2021年12月1日（星期三）於活動官網公告
頒獎日期：2021年12月13日（星期一）

國小低年級組（一、二年級）
國小中年級組（三、四年級）
國小高年級組（五、六年級）
國中組（七~九年級）

*參賽學生必須進行過身教式持續安靜閱讀（MSSR）活動一學期以上（含一學期）

建議選用：

不可選用漫畫、雜誌、工具書等，作為說書內容

投稿影片一律採線上上傳方式。

步驟1：進入【我要投稿】頁面
步驟2：點選【著作權同意書】選項，完成同意書的簽署
步驟3：點選【立即投稿】選項，從【立即投稿】按鈕進入表單
步驟4：於表單內填寫報名資料並依要求影片格式上傳影片
步驟5：確認報名資料即可完成報名

更多詳細投稿相關資訊請至【我要投稿】頁面

個人獎：

一等獎：1名，獎狀乙張，圖書禮券5,000元
二等獎：2名，獎狀乙張，圖書禮券3,000元
佳作：多名，獎狀乙張
最佳人氣獎：1名，獎狀乙張，圖書禮券1000元
另選取"入選作品"多名，影片刊登在網站

*評鑑標準：請見下方個人獎評審指標

典範學校獎：

國小組：2名，學校掛牌乙面、獎狀乙張、150本英文讀本
國中組：1名，學校掛牌乙面、獎狀乙張、150本英文讀本
（希望利用150本英文書籍選一間教室建立明日英文閱讀角）

條件：
一、全校參與MSSR至少一學期，國小每周5天，國中每周至少2天
二、校長錄製5分鐘影片，說明學校如何推廣說書人活動

*影片內容需含：
1.學校規模及「2021明日說書人比賽暨博覽會」學生投件數
2.學校推廣說書人的方式與成效
3.學校教師積極度與踴躍度

審查過程：兩階段審查

一、個人觀點(40%)：
吸收書本內容並結合自身經驗或感受形成新的個人觀點

二、薦書技巧(30%)：
推薦書籍的吸引力、說服力，能否引發觀眾好奇心

三、情感表現(10%)：
外表喜怒哀樂的情緒語音饒富情感

四、創意性(10%)：
表達方式的創新、善用道具，但不建議使用昂貴的服裝道具

五、影片品質(10%)：
影像清晰無雜訊、以說書人為主角拍攝、聲音清楚無噪音

最佳人氣獎作品

學校：臺中市華盛頓小學

姓名：宋沛芸

書名：跑不快也沒關係

指導老師：陳琇霞老師

學校：臺中市華盛頓小學

姓名：宋沛璇

書名：東方快車謀殺案

指導老師：陳淑君老師

學校：金門縣金鼎國小

姓名：李宜蓁

書名：屁屁偵探9-幸運貓落到誰手上

指導老師：陳欣蘭老師

學校：新北市碧華國中

姓名：周淳嘉

書名：學霸斜槓plus魯蛇逆襲

指導老師：陳伊瑩老師

得獎作品

一等獎

臺中市華盛頓小學

姓名：方詠佩

書名：星月

指導老師：蕭皓仁老師

二等獎

臺中市華盛頓小學

姓名：宋沛芸

書名：跑不快也沒關係

指導老師：陳琇霞老師

二等獎

新北市中信國小

姓名：陳羽荷

書名：對你說一百次謝謝

指導老師：黃玉萍老師

【佳作】

臺中市葳格國小

姓名：楊斐雁

書名：我的妹妹不見了

指導老師：蔡曉雯老師

新北市碧華國小

姓名：莊庭愷

書名：100隻豬與100隻大野狼

指導老師：陳瓊娟老師

新北市碧華國小

姓名：賴佳妤

書名：我怕我做不好

指導老師：楊淑媚老師

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：蔡喬安

書名：騎著恐龍去上學

指導老師：陳瓊娟老師

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：陳亮妘

書名：公主變身記

指導老師：楊淑媚老師

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：張廷緯

書名：我的弟弟跟你換

指導老師：楊淑媚老師

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：李嘉榆

書名：嗶嗶嗶...帶走！

指導老師：楊淑媚老師

臺中市華盛頓小學

姓名：林紹暘

書名：西遊記

指導老師：劉采褕老師

桃園市私立大華中學國小部

姓名：劉和融

書名：短鼻象

指導老師：邱素青老師

雲林縣下崙國小

姓名：吳婕縈

書名：愛哭公主

指導老師：王綿綿老師

嘉義縣自學生

姓名：黃允薈

書名：森林圖書館

指導老師：Catherine 老師

新北市中信國小

姓名：蘇貝希

書名：小火龍系列4-小火龍與糊塗小魔女

指導老師：石愛然老師

一等獎

新北市後埔國小

姓名：劉彥妤

書名：我的阿嬤媽媽

指導老師：吳家慧老師

二等獎

臺中市華盛頓小學

姓名：蕭又寧

書名：消失的侯爵

指導老師：蕭皓仁老師

二等獎

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：鄒華璟

書名：被畫壞的狗

指導老師：李婉甄老師

【佳作】

苗栗縣蟠桃國小

姓名：陳宥瑄

書名：被貼標籤的鱷魚

指導老師：王碩老師

桃園市私立大華中學國小部

姓名：劉宇涵

書名：我的故宮欣賞書

指導老師：邱素青老師

苗栗縣蟠桃國小

姓名：吳恣潁

書名：棕先生的神奇帽子

指導老師：王碩老師

彰化縣大村國小

姓名：吳容煊

書名：屁屁超人外傳-直升機神犬2校長的「毛」病

指導老師：張玉儒老師

苗栗縣僑成國小

姓名：黃詠芸

書名：小熊種樹

指導老師：陳以欣老師

新北市莒光國小

姓名：莊皓崴

書名：妙博士與怪博士的失敗啟示錄

指導老師：林逸潔老師

苗栗縣蟠桃國小

姓名：蕭智歆

書名：帶來幸福的錢天堂

指導老師：王碩老師

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：楊詠淇

書名：我們的家失火了

指導老師：李婉甄老師

臺中市明道普霖斯頓雙語小學

姓名：程楚惟

書名：獅子與兔子的大對決

指導老師：李婉甄老師

臺中市華盛頓小學

姓名：郭書帆

書名：長頸鹿的信

指導老師：劉采褕老師

臺中市華盛頓小學

姓名：賴羿棠

書名：我們叫它粉靈豆：Frindle

指導老師：劉采褕老師

苗栗縣后庄國小

姓名：林佳誼

書名：都是我的

指導老師：彭紹瑋老師

桃園市上湖國小

姓名：王彥霖

書名：我爸爸超厲害

指導老師：楊美儀老師

一等獎

新北市莒光國小

姓名：莊沂婕

書名：翠玉白菜上的蒙古女孩

指導老師：黃英琴老師

二等獎

新北市中信國小

姓名：戴廷翰

書名：飛龍騎士1：不會飛的飛龍

指導老師：黃玉萍老師

二等獎

臺中市華盛頓小學

姓名：羅紹禹

書名：桃花源大考驗

指導老師：黃燕玲老師

【佳作】

新北市碧華國小

姓名：饒宜芳

書名：我不想當班長

指導老師：葉紫茜老師

臺南市大甲國小

姓名：施齊軒

書名：厭世國文教室

指導老師：許毓芳老師

嘉義市世賢國小

姓名：李炯銳

書名：吹夢巨人

指導老師：黃莉琳老師

新北市碧華國小

姓名：林孟澄

書名：張曼娟唐詩學堂

指導老師：葉紫茜老師

臺中市華盛頓小學

姓名：藍詠譯

書名：八號出口的猩猩

指導老師：劉采褕老師

臺中市瑞城國小

姓名：黃子錡

書名：電子鍋參加運動會

指導老師：呂奕靇老師

金門縣金鼎國小

姓名：許崴盛

書名：古靈精怪4最後的水莽鬼

指導老師：陳欣蘭老師

臺中市僑忠國小

姓名：楊容瑄

書名：咖哩香料事件

指導老師：詹佳縈老師

臺中市僑忠國小

姓名：蔡桓銘

書名：野蠻遊戲

指導老師：詹佳縈老師

臺中市臺中教育大學附小

姓名：賴科縉

書名：鬼的歷史

指導老師：羅佳羚老師

苗栗縣六合國小

姓名：鍾秉彧

書名：詩魂

指導老師：陳佩璟老師

桃園市建德國小

姓名：鄭可筠

書名：時薪三百圓的死神

指導老師：林孟謙老師

一等獎

臺北市東湖國中

姓名：宋冠庭

書名：燃燒的芙烈達

指導老師：林莉婷老師

二等獎

花蓮縣宜昌國中

姓名：王乙任

書名：神秘的海底人

指導老師：翟方妤老師

二等獎

臺北市政大附中國中部

姓名：劉思莛

書名：祈念之樹

指導老師：孫乃崴老師

【佳作】

臺中市四箴國中

姓名：黃昱喬

書名：戰火下的小花

指導老師：黃嘉蘭老師

苗栗縣獅潭國中

姓名：郭浩銘

書名：神奇酷科學14集改變世界的電

指導老師：許睿哲老師

臺南市復興國中

姓名：張蘊涵

書名：詩魂

指導老師：邱聖傑老師

臺中市光明國中

姓名：蕭淨尹

書名：你的善良必須有點鋒芒

指導老師：何佳芬老師

新北市桃子腳國中

姓名：郭芊妘

書名：典當不到的人生啟發

指導老師：張婉莉老師

臺東縣關山國中

姓名：林菁怡

書名：做工的人

指導老師：蔡鎔亘老師

桃園市私立大華中學國中部

姓名：宋貴謙

書名：絕美之人

指導老師：邱秀春老師

高雄市五福國中

姓名：陳翊菲

書名：不懂神話就只能看裸體了阿

指導老師：洪薏婷老師

高雄市五福國中

姓名：藍若蓁

書名：最貧窮的哈佛女孩

指導老師：洪薏婷老師

臺北市東湖國中

姓名：黃育婕

書名：我已經忍你很久了

指導老師：黃璟蕙老師

臺北市政大附中國中部

姓名：郭祐岑

書名：波西傑克森系列

指導老師：紀聖美老師

澎湖縣文光國中

姓名：王湧崧

書名：我有絕招

指導老師：吳展毓老師

嘉義縣永慶高中國中部

姓名：柯博鈞

書名：86不存在的戰區

指導老師：吳思慧老師

典範學校獎

學校：雲林縣僑美國小

校長姓名：陳松全

學校：嘉義市興嘉國小

校長姓名：朱麗乖

入選作品

參賽辦法

重要日程

參賽對象及組別

說書書籍類型

參賽方式

獎項

個人獎：

典範學校獎：

個人獎評審指標

審查過程：兩階段審查

最佳人氣獎作品

得獎作品

典範學校獎

入選作品